Leadership authentique : avoir du tact tout en étant audacieux!

But de la formation

Perfectionner ses talents et compétences de leader authentique et éthique aux fins de sensibiliser, inspirer et mobiliser au mieux les membres de son équipe, ses pairs et la direction à améliorer nos attitudes et comportements pour l’atteinte d’objectifs communs en ayant à coeur le bien collectif.

Description de la formation


Objectifs pédagogiques

  • •Analyser son leadership sous la perspective de l’authenticité et de l’éthique;
  • •Reconnaître l’unicité de son leadership;
  • •Identifier et perfectionner ses talents et compétences de leader authentique et éthique;
  • •Assumer avec conviction son rôle d’agent de changement, de communicateur et de coach pour la sensibilisation des membres de son équipe, ses pairs et la direction, aux enjeux éthiques auxquels ils peuvent être confrontés ou témoins dans le cadre de leurs fonctions;
  • •Assumer avec courage et tact son rôle de décideur, conseiller et coach pour déceler et encadrer des enjeux éthiques nous impliquant ou impliquant un membre de son équipe.

Méthodologie

Plusieurs méthodes d’apprentissage et outils didactiques permettant de mesurer le progrès et l’intégration des concepts par les participants sont utilisés tout au long de la formation.

Présentations (20%); réflexion et auto-évaluations (15%); travail en équipe et échanges en plénière (40%); Jeux de rôles (15%); plan d'action (10%).

Clientèle visée

Gestionnaires de tous niveaux

    Le leadership authentique :

    • Leaders inspirants
    • Diriger comme on est
    • Trouver son « nord magnétique »
    • Apprendre au sujet de mon leadership à même mon parcours de vie
    • Leadership, authenticité, tact et audace
    • Identification et maîtrise de mes talents et compétences de leader authentique –Prise 1!

    Le leadership éthique et exemplaire :

    • Définitions du leadership
    • Une définition du leadership éthique et exemplaire
    • Attributs et compétences du leader éthique et responsable
    • Réflexion sur mon attitude et mes habiletés de leader éthique et responsable
    • Contexte organisationnel : mission, vision et valeurs
    • Quelles sont mes valeurs comme gestionnaire?
    • Susciter l’adhésion de mes pairs et collaborateurs aux valeurs de ma profession / mon organisation.

    Outils facilitant l’implantation d’une structure et culture éthique

    Identification et gestion des enjeux éthiques

    • Définitions : dilemme éthique, conflit d’intérêts et apparence de conflit d’intérêts
    • Processus de raisonnement éthique
    • Études de cas : mise en application du processus de raisonnement éthique pour gérer des dilemmes éthiques

    Être un leader authentique sans se mettre en danger

    • « Les beaux malaises » : simulation de cas –jeux de rôles – théâtre forum
    • Identification et maîtrise de mes talents et compétences de leader authentique et éthique –Prise 2!

    Plan d’action

    • Talents et compétences de leader authentique et éthique à perfectionner
Marie-Christine Girouard

Marie-Christine Girouard

Avocate, MBA, Coach professionnelle certifiée

Mme Girouard a conçu et animé plusieurs formations, notamment en collaboration avec ÉTS formation. Forte de son expérience diversifiée ici comme à l’étranger, elle conçoit et anime des formations interactives et participatives, en leadership authentique et éthique, en gestion proactive et mobilisation d’équipe ainsi qu’en coaching et rétroaction, pour ne nommer que celles-ci. Dans la même veine, elle accompagne en coaching des entrepreneurs, des professionnels et des dirigeants de tous niveaux pour l’essor du leadership qui leur est propre ainsi que pour le développement de leurs talents et compétences de tous ordres.


Admissibilité

Cette formation est accréditée et/ou répond aux exigences d’obligation de formation des organismes ci-après, tel que le stipule leur règlement. Veuillez cliquer sur le logo afin d’obtenir l’information nécessaire quant à l’admissibilité de nos formations auprès des organismes en question.
PMI

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