Description de la formation
Les activités d'analyse et de spécification des besoins et exigences d'affaires sont souvent négligées dans les projets informatiques, qu'ils soient agiles ou non. Soit que peu de temps y soit consacré ou/et qu'il y a un manque de méthodologie pour l'effectuer correctement. Cette situation engendre une mauvaise compréhension des attentes, ce qui a des effets négatifs sur l'échéancier, le budget et/ou la qualité, et incidemment, sur la satisfaction des clients et utilisateurs.
Que vous soyez dans un contexte agile ou non, cette formation vous permettra de découvrir une démarche simple avec des outils pratiques qui vous aideront à bien élucider, modéliser et spécifier les besoins et exigences d’affaires (Qui ? Quoi ? Où ? Quand ? Comment ?), mais également les objectifs à atteindre et la valeur recherchée par les utilisateurs et les clients (Pourquoi ?).
Objectifs pédagogiques
À la fin de cette formation, le participant sera en mesure de :
- Définir et analyser les besoins d’affaires.
- Préciser et documenter les objectifs, la valeur ajoutée ou les bénéfices attendus.
- Analyser et de modéliser les processus et exigences d’affaires.
- Spécifier les exigences d’affaires sous une forme compréhensible pour les équipes techniques (agiles ou non).
Méthodologie
Plusieurs méthodes d’apprentissage et outils didactiques permettant de mesurer le progrès et l’intégration des concepts par les participants sont utilisés tout au long de la formation.
- Exposé
- Démonstration
- Travail d’équipe
- Groupe de discussion
- Étude de cas
Clientèle visée
Toute personne qui intervient directement ou indirectement dans l’analyse et/ou la réalisation des besoins d’affaires ou fonctionnel, ex.: chargé de projet, analyste, développeur, Scrum Master, Product Owner, Team Lead.
À savoir lorsque cette formation est en ligne
Nos formations en ligne sont diffusées sous forme de classes virtuelles interactives et nous travaillons avec la plateforme Zoom.
Chaque participant.e doit avoir un ordinateur avec un bon accès à Internet ainsi qu'une caméra, un micro et des haut-parleurs afin de participer à la formation. La caméra doit être fonctionnelle et être ouverte tout au long de la formation pour faciliter les échanges avec le formateur et le volet pratique de la formation.