Ingénierie créative pour la résolution de problèmes : les méthodologies C-K et TRIZ

Description de la formation

Vous faites face à des défis de conception ou à des problèmes techniques pour lesquels les solutions habituelles ne suffisent plus ? Vous souhaitez explorer de nouvelles possibilités et stimuler l’innovation au sein de vos équipes ?

Découvrez C-K et TRIZ, deux méthodologies d’ingénierie créative qui offrent des approches différentes et complémentaires pour dépasser les idées habituelles et faire émerger des pistes de solution innovantes. Cette formation vous permettra de mieux formuler vos défis, de dépasser les blocages et de structurer votre exploration.

À travers des exercices et des études de cas, vous expérimenterez ces méthodes, individuellement et en équipe, pour transformer vos défis en occasions d’innovation.

Objectifs pédagogiques

À la fin de cette formation, vous serez en mesure de :

  • Distinguer les finalités, les possibilités et les limites des méthodologies C-K et TRIZ afin de choisir celle qui convient le mieux au défi rencontré
  • Appliquer la méthodologie C-K à des défis concrets de conception pour explorer de nouvelles pistes et identifier les connaissances nécessaires à leur approfondissement
  • Appliquer les outils et les principes inventifs de TRIZ à des problèmes techniques concrets pour identifier les contradictions et élaborer des pistes de solution innovantes visant à les résoudre.

Méthodologie

Plusieurs méthodes d’apprentissage permettant de mesurer votre progrès et votre intégration des concepts sont utilisées tout au long de la formation :

  • Exposé
  • Travail d’équipe
  • Étude de cas

Par le biais de présentations, d'échanges, d'exercices et d'études de cas pouvant être proposées par le participant, l'apprenant mettra en pratique tout ou partie des méthodologies C-K et TRIZ.

Clientèle visée

Toute personne oeuvrant en ingénierie ou en gestion, ou possédant une expertise technique qui fait face à des défis d’innovation ou de résolution de problèmes.

À savoir lorsque cette formation est en ligne

Nos formations en ligne sont diffusées sous forme de classes virtuelles interactives et nous travaillons avec la plateforme Zoom.

Vous devez avoir un ordinateur avec un bon accès à Internet ainsi qu'une caméra, un micro et des haut-parleurs afin de participer à la formation. Pour faciliter les échanges avec le formateur ou la formatrice et les autres participants et participantes, ainsi que pour être en mesure de participer au volet pratique de la formation, la caméra doit être fonctionnelle et ouverte tout au long de la formation, à défaut de quoi votre participation pourrait être refusée.

    La conception et l’innovation

    • Les distinctions entre recherche, invention et innovation
    • La conception réglée et la conception innovante

    La méthodologie d’ingénierie créative C-K

    • La fixation et la défixation pour la génération d’idées
    • Les espaces « Concepts » et « Connaissances » et leurs interactions
    • La formulation du concept de départ : la « Belle histoire »
    • Les partitions restrictives et expansives de l’espace des concepts
    • Les connaissances acquises, accessibles et à construire
    • Les applications de C-K en entreprise : exploration de pistes d’innovation, caractérisation de projets, partage des concepts et aide au pilotage
    • Exercice pratique sur un sujet au choix : formulation du concept de départ, développement des branches de concepts et identification des connaissances

    La méthodologie d’ingénierie créative TRIZ

    • Les origines de TRIZ
    • Les neuf écrans
    • Les opérateurs DTC
    • La zone opératoire et le temps opératoire
    • Les contradictions techniques
    • La matrice des contradictions et les principes inventifs
    • Les tendances d’évolution des systèmes techniques

    - Exercice pratique sur un sujet au choix

    La complémentarité de C-K et de TRIZ

    • C-K pour bénéficier d’une vue d’ensemble et TRIZ pour aborder des problèmes techniques délimités;


Mots clés

créativité

Mickaël Gardoni

Mickaël Gardoni

Professeur ÉTS

Mickaël est professeur et directeur du programme en gestion de l’innovation et de démarrage d’entreprise à l’École de technologie supérieure. Il est spécialisé dans les méthodologies de créativité-innovation (ASIT, C-K, TRIZ, etc.) ainsi que dans la gestion des connaissances pour l’innovation.


Admissibilité

Cette formation est accréditée et/ou répond aux exigences d’obligation de formation des organismes ci-après, tel que le stipule leur règlement. Veuillez cliquer sur le logo afin d’obtenir l’information nécessaire quant à l’admissibilité de nos formations auprès des organismes en question.
Genium360

Témoignages

"Formation très intéressante, contenu et exemples concrets. Le formateur est dynamique et sait capter notre attention."
Anonyme

"J'ai vraiment apprécié la formation. J'ai appris énormément de choses. Le formateur a donné une formation très agréable en donnant des exemples concrets. Je recommande cette formation à d'autres personnes qui souhaitent innover."
Anonyme

"J'ai bien aimé cette formation en général. J'ai appris quelque chose de nouveau qui va fort probablement me servir dans le futur."
Anonyme