La gestion stratégique de la formation : un levier de succès organisationnel

Description de la formation

En avez-vous assez de gaspiller de l’argent sur des formations qui ne changent rien à vos résultats organisationnels? De voir les employés perdre leur temps dans des classes ou devant des cours en ligne sans que leur comportement change ou leur performance s’améliore?
Et si le problème était la façon dont vous abordez l’apprentissage dans votre organisation?

Cette formation s’adresse à toute personne qui doit gérer la formation ou une équipe de formation, qu’ils soient nouveaux ou non dans leur rôle, et qui veut adopter une approche plus stratégique de la formation.

Objectifs pédagogiques

À la fin de cette formation, vous serez en mesure de :

Analyser les besoins d’apprentissage pour une formation
Évaluer les initiatives de formation
Établir les rôles et responsabilités dans votre équipe de formation
Évaluer vos processus de travail en lien avec la formation afin de les améliorer
Analyser les besoins d’apprentissage organisationnels
Obtenir et documenter des résultats
Positionner stratégiquement l’équipe formation

Méthodologie

Plusieurs méthodes d’apprentissage permettant de mesurer votre progrès et votre intégration des concepts sont utilisés tout au long de la formation :

Exposé
Travail d’équipe
Travail individuel
Auto-évaluation

Clientèle visée

Conseillers en apprentissage, gestionnaires d’équipe de formation, conseillers RH

La gestion d’un projet de formation

Modèles d’ingénierie de la formation
Analyse de besoins pour une formation
Modalités de formation
Objectifs et principes d’apprentissage
Évaluation d’une formation

La gestion d’une équipe de formation

Rôles et responsabilités dans une équipe de formation
Planification du travail

La gestion de la formation dans une organisation

Analyse stratégique des besoins d’apprentissage organisationnels
Stratégie et plan de formation organisationnelle
Facteurs influençant le transfert des apprentissages
Évaluation de l’impact d’une formation et le retour sur les attentes
Positionnement stratégique de la fonction formation

Geneviève Brouillette

M.Éd., CRHA

Geneviève œuvre comme spécialiste en développement des compétences depuis plus de 15 ans. Elle agit en tant que rôle-conseil auprès d’organisations, de gestionnaires et de formateurs en matière de gestion de la formation et de transfert des apprentissages. Elle a été appelée à concevoir, animer, évaluer des formations, de même qu'à former et coacher des formateurs en milieu de travail. Elle est reconnue pour son approche dynamique et collaborative qui facilite le changement et contribue au climat d’apprentissage. Certifiée en Développement du leadership de l’Université de Calgary et possédant une maîtrise en Gestion de la formation de l’Université de Sherbrooke, Geneviève a contribué au développement et à la mise en œuvre de programmes de formation d’envergure, dans des domaines diversifiés (tourisme, TIC , manufacturier, construction, municipal et interculturel).

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Maryse Samson

Spécialiste de formation et du développement professionnel depuis plus de 25 ans, Maryse possède une solide expérience en direction et en conception de programmes de formation et en développement des compétences. Formatrice, coach de formateurs, responsable de programmes et directrice d'un Centre universitaire de formation continue, Maryse se spécialise également dans le système professionnel québécois par une expérience de plus de 15 ans au sein des ordres professionnels. Formatrice, conceptrice, coach et directrice de programme. Maryse a joué plusieurs rôles clés au cours de sa carrière et depuis quelques années elle se concentre davantage sur le volet stratégique de la formation.

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